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《第四单元 奥运之声 表现与实践 演唱 我和你》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
教学难点：
1、带有感情的完整合唱歌曲
2、“起、承、转、合”的创作手法的理解
一、导入：
生：欣赏申奥成功的视频。
师：是什么消息，让神州大地为之欢呼？
生：思考并回答
师：中国北京申奥成功是全世界华人都觉得骄傲和自豪的一件事， “奥运”是全人类友谊的盛会，音乐是全人类共同的语言。一首首难以忘怀的乐曲伴随“奥运”而来，2008年北京奥运会开幕式的主题曲，是一首赋予了浓郁中国风格的佳作，向世界展示了一个和平、包容，有着悠久文明的现代中国。今天我们就一起来欣赏学习这首歌曲。你们知道是这首歌曲的歌名吗？
生：《我和你》
师：请大家思考歌曲向我们传递了怎样的情感？
二、教学过程
生：欣赏视频，回答问题
师：它不像往届奥运会的主题曲那样热情洋溢、激情四射而是一种轻缓而朴实、温暖而饱满的抒情曲。我国著名歌手刘欢和有着“月光女神”之称的英国歌唱家莎拉.布莱曼在开幕式上首唱。下面让我们一起来学唱歌谱。跟着老师一起唱谱，边唱边划拍。
生：学唱歌谱
师：如果有错误直接指出来（老师刚才听出来有一个地方你们的音高没有唱准，我们来重点学习一下6—5—，6—1—）
生：学唱容易出错部分
师：这首歌曲共有四乐句，大家仔细观察歌谱，根据老师的提示这首歌曲的旋律有什么特点？
生：观察并回答
师：这是歌曲的一种创作手法，叫“起承转合”是受我国诗歌创作的影响第一乐句“起”是开头，第二乐句“承”有着承上启下的作用，第三乐句的旋律完全不一样掀起歌曲的小高潮称之为“转”，最后一句是第二乐句的再现所以称之为“合”。下面请同学们用“呜”把歌曲旋律完整演唱一遍。注意好嘴里要空空的，里面的小嗓子要竖起来。（我演示第一句，引出羽调式柔美的特点而来）
生：用“呜”演唱
师：同学们唱得真好，饱含深情，如此温暖的歌曲是由谁创作的呢？
生：陈其钢
师：（简介词曲作者）除了创作了优美的旋律，他还为这首歌配上了和平梦想的歌词，让我们合着伴奏，充满感情的朗诵歌词，老师有个小建议，我们一起加上声势动作。（第二段英文部分直接跟着伴奏朗诵，情感一致）
生：跟着老师加上动作朗诵歌词
师：这么深情地歌词我们一定要填进去唱一唱。请同学们边唱边划拍注意好了四拍部分要把时值唱满，两小节换一口气。用刚才唱“呜”的声音位置和朗诵时的情感完整演唱。