苏少版简谱音乐七年级上册《第四单元 奥运之声 表现与实践 演唱 我和你》优秀教案下载

苏少版简谱音乐七年级上册《第四单元 奥运之声 表现与实践 演唱 我和你》优秀教案教学设计

2.结合演唱，能从节奏、旋律入手，进一步感知“五声音阶”及乐句的重复与对比。能听辨歌曲录音中男、女声部的分配，并尝试与同伴合作演唱歌曲。

3.演唱和欣赏与北京奥运相关的作品，感受音乐作品中的奥运之情。

【教学重难点】

1.能用连贯的气息、恰当的力度有感情地演唱歌曲《我和你》，体会歌曲朴实温暖的旋律和浓郁的中国风味。

2.能听辨歌曲录音中男、女声部的分配，并尝试与同伴合作演唱歌曲。

【教学过程】

一、创设环境，营造氛围

1.播放《北京欢迎你》视频

师：同一个世界，同一个梦想，在北京奥运会倒计时100天之际，我们以一曲《北京欢迎你》向世界发出诚挚邀请。

【设计意图】：这是一首带有民谣性质的歌曲，亲切、温暖、朗朗上口，视听结合，在相对熟悉的旋律中走进教室，营造奥运氛围，感受中国对全世界真诚的邀请。

二、歌曲演唱，理解作品

（一）初次聆听，感受旋律

1.播放视频

师：像奥运会这样世界性的体育盛会，每一届都会有它的主题曲。同一个世界，同一个梦想。让我们一起走进2008年北京奥运会，感受《我和你》的独特魅力。

2.交流感受

师：同学们，用一句话或者一个词来谈谈主题曲给你带来的感受，你想到了什么？

生回答。

2.五声音阶

（1）找一找，在歌谱中出现了哪5个音？（针对教材“音乐沙龙”）

师：这样朴实...（根据学生回答来总结）的旋律是由哪些音构成的？听老师唱一唱。

生找出音符1 2 3 5 6。

（2）介绍民族五声音阶

师：朴实的旋律中体现了中国民族五声音阶元素，歌曲最后一个音稳稳的落在了1上，旋律谱呈现的是中国五声宫调式。

（3）视唱歌谱

（二）哼唱旋律，分析结构