《第六单元 绿色的变奏 表现与实践 演唱 哦，林中那间小屋》精品课教案（苏少版简谱七年级下册）

《第六单元 绿色的变奏 表现与实践 演唱 哦，林中那间小屋》最新教研教案教学设计（苏少版简谱七年级下册）

【教学重点】

1、深入体验作品的情感，能突出表现歌曲所要表现的音乐情感和音乐形象。　　

2、指导学生习用抒情柔美、充满激情、连贯圆润的声音和丰富多样的演唱形式演唱歌曲。

【教学难点】

歌曲中大跳音程和变化音的音准、附点音符时值的把握。

【教学过程】

????? 课前音乐《哦，林中那间小屋》多媒体展示有关树木深林的图片，为学生营造学习音乐的氛围。

一、新课导入：（2分钟）

今天老师先给大家说个故事：同学们你们知道吗？在一个青山绿林中，有那么一间小木屋（出示课件），那里曾经居住着一位老人，他默默的守护着这片树林让这里变得青山连绵绿浪起伏（出示课件），树木长得又高又大。可是如今，栽树的老人已经长眠在沃土，用另一种方式永远的守护着这片树林。他也将他守护森林的责任传承给了他的儿子，让他继续守护着这片可爱的美丽的树林。为了保护环境，保持生态平衡，保护我们的大自然，很多人在默默的奉献。今天让我们用歌声来赞美那些林中的护林绿者，来怀念那位用一生来守护森林的老人。

二、学习新歌《 哦，林中那间小屋》（25分钟）

1、请同学们带着问题聆听新歌曲范唱（同时课件出示问题）。

（1）、这首歌曲的旋律 和情绪是 怎样的？

生讨论，教师小结：

歌曲旋律是优美的，歌曲情绪是抒情的。

（2）、这首歌曲可以分为几个乐段？高潮在哪个乐段？

师生小结：歌曲分为两个乐段，第一乐段是歌曲的前16小节，也就是说从歌曲的开头至歌词为“绿浪起伏”处。第二乐段是从歌词的“树木都长得又高又大”至歌曲的结尾处。高潮部分在第二乐段。

（3）、师指导生从全曲的完整性进行较详细的曲式分析（出示课件）。2、学唱旋律

（1）、让学生再次感受这受歌曲的优美旋律，同时请同学们轻声跟琴完整哼唱歌谱。

（2）、在初步感受新歌旋律的基础上，启发学生想一想或是找一找在这首新歌曲里有没有我们已经熟悉了的旋律或是乐句。（歌词为“怀念的林涛涌进小屋”的旋律）。

（3）、提示学生用轻柔的歌声跟琴声整体视唱新歌谱（复唱几遍，在练习的过程中逐步提出附点音符、换气记号以及大跳音程的音准等演唱要求，尤其是第二乐段要多加强练习和指导）。

4、学唱歌词

分段填词学唱：在分段学唱的过程中将歌曲处理有机的、自然的融入其中，这样做一来能激发学生学习新歌曲的兴趣和热情，二来能更加有效地提高课堂教学的实效性。

（1）、师指导生有感情的朗读歌词。

（2）、学唱第一乐段：（可以先学唱第一段歌词，也可以两段歌词一起学唱）

a、指导学生慢速轻声跟琴初步学唱。