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《第三单元 丝路驼铃 表现与实践 演唱 梦驼铃》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
今天呢，我们就来学习一首由台湾作曲家写作的一首，表达了对故乡深深的思念的歌曲
（《梦驼铃》板书：作词：小轩作曲：谭健常）
（介绍谭健常，小轩）（10分钟，1.20）
下面，我们就一起来听一听这首歌曲，听得时候思考一个问题
板书：1.歌曲可以分为几个段落
2.这首歌曲的演唱顺序是什么样的
听完回答：1.两段 板书：A B
2.介绍重复记号，A A’ B B’
（10分钟，1.30）
下面，我们进行分段练习。
跟唱A段简谱
练习附点节奏
代入歌词演唱A段，强调一字一音
跟唱B段简谱
代入歌词演唱，练习一字多音
（10分钟，1.40）
这首歌曲的原唱是费玉清，它收录在费玉清1984年出版的一张同名专辑里，这张专辑的名字也叫做梦驼铃，现在网上都能听得到
接下来呢，我们来欣赏一下另一个版本，这个版本就比较罕见，是由原曲作者谭健常亲自演唱的版本。大家一边听一边思考，AB两段分别该用什么样的情绪去演唱。
（播放谭健常视频）
板书：A回忆，感叹，像一种深沉的倾诉
B比较激烈，像一种激动的呐喊
那就让我们带着这种情绪再来演唱一遍。
（10分钟，1.50）
梦驼铃，用通俗的唱法演唱了历史，以梦的意境表达台湾同胞对故乡的思念。这首歌曲有着各种各样的版本，我这里呢找到了一款粤语沙画版，大家一起来欣赏一下，粤语版与国语版有什么不同？
请大家课后再去寻找一下还有什么其余版本的梦驼铃，下节课上与同学相互交流交流，这节课就到这里，下课。