八年级下册音乐《第三单元 清明雨花 感受与欣赏 欣赏 游击队歌（木管五重奏）》获奖说课教案

八年级下册音乐《第三单元 清明雨花 感受与欣赏 欣赏 游击队歌（木管五重奏）》获奖说课教案教学设计

2、连续十六分音符处，演唱要清晰均衡，附点八分音符处要处理好。 教学时数 教学过程 第 - 课时 一、组织教学：

学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室。

二、创设情境，导入歌曲：

1、师：请大家欣赏一部电影的精彩片段（播放电影《地道战》主题曲），你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗？

生：——抗日战争时期。

2、师：在这期间，中国大地上涌现出了许多的抗日队伍，有八路军、新四军、还有一股武装力量，他们活跃在敌人的后方，给敌人出其不意的打击，你知道他们是哪支队伍吗？

生：——游击队。

3、师：今天，我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲——《游击队歌》。

三、聆听体验，激情感受：

1、初次欣赏，整体感受。

师：请同学们仔细的聆听，歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形象？

生：——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。

2、二次欣赏，分析歌曲。

师：同学们再来欣赏一遍这首歌曲，然后让我们从音乐的角度来分析一下这首歌曲的创作特点？（聆听歌曲，从拍号、节奏、风格、旋律等角度探讨）

拍号

4/4拍

节奏

密集、活跃、富于变化。?

旋律

轻快、流畅，充满旺盛的活力。

风格

具有鲜明的进行曲风格。

师小结：《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。

3、再次欣赏，划分结构。

师：歌曲的音域、力度在哪里发生了变化？可以将歌曲划分为几个乐段？反映了游击队战士怎样的思想感情？我们一起再次聆听这首歌曲找出答案。