八年级上册《第三单元 情满三峡 号子声声 欣赏 川江船夫号子（节选）》优质课教案

八年级上册《第三单元 情满三峡 号子声声 欣赏 川江船夫号子（节选）》优质课教案教学设计

情感态度价值观：1、通过音乐活动了解家乡的音乐，培养学生的爱乡爱国之情。2、通过音乐活动培养学生的审美能力，音乐表现能力。

教学重点：

体会川江船夫号子的艺术魅力，并用音乐的表现要素进行分析。

教学难点：

一领众合音乐形式的表演实践。

教学准备：

PPT课件、钢琴、叶笛，学案（视小组划分情况而定）绳子一条

教学方法：自主探究法、合作学习法、讨论、模仿。

教学流程：

激趣导入

谈话：师生问好。非常荣幸将和在座的帅哥儿美女们一起步入音乐的世界。初次见面，没给大家带礼物。给大家表演一个小节目吧。如果你听出来是哪一首乐曲请跟老师一起唱一唱。

叶笛演奏《太阳出来喜洋洋》。1m

谈话：好玩么？想学么？如果想学那接下来只要答对老师的问题就可以获得老师的神奇叶笛。现在抢答开始。请听题

问题1、在音乐的类别里刚刚老师演奏的这首乐曲是

A、摇滚B民歌C请输入

问题2、这首歌曲流传在哪个地区（巴渝地区）

问3、民歌分为山歌小调和劳动号子，《太阳出来喜洋洋》这首歌曲是属于？2m

（此时注意评价）

恭喜我们用丰富的知识赢得神奇叶笛的三位同学。其他的同学如果也想得到，那么积极的参与到老师的活动中来吧。表现最好的小组将会得到老师赠送的《木叶情歌》曲谱一套。

导入：现在我们书归正传，我们先辈在巴渝大地创造了灿烂的音乐文化，刚刚我们欣赏了山区人民的音乐智慧，现在让我们把目光转向流经我们这座城市的长江吧。听，有一群勤劳勇敢的纤夫们，喊着他们的号子下涪州来了。1m

自主学习

请学生带着问题观看视频6m

1：请你用自己的语言给外地来的朋友简洁的描述一下这首音乐。（引导学生得出民歌—劳动号子—船夫号子）2m

2、这首歌的演唱形式是什么？你是怎么知道的。引出一领众合（尝试和同学一起抬东西上楼喊的号子：嗨呀左【海左】）。2m

3、你们知道么歌曲中的涪州就是我们家乡的旧称。这么优秀的民歌就在你们的家乡那请请花一分钟是时间了解一些书上的介绍吧。然后再花一分钟看看老师在ppt里为大家收集的资料吧。2m