七年级上册《第六单元 七彩管弦（一） 2、活动与练习》优质课教案

七年级上册《第六单元 七彩管弦（一） 2、活动与练习》优质课教案教学设计

2.能对管弦音乐产生兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。

教学重点与难点

初步了解西洋管弦乐队的分类，引导学生欣赏音乐、获得审美体验，对管弦乐能产生一定兴趣。

教学准备

多媒体教学设备和音像资料。

教学过程

一、激趣导入

1.激发兴趣

播放电影《猫和老鼠》片断，导入话题。

师：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。

2.复习

听辨：常见乐器音色

二、学习铺垫

(一)初步了解管弦乐队

1.教师将乐器图片贴在黑板上，将学生分为三个小组，合作讨论将乐器分为三类。(弦乐组、管乐组、打击乐组)

2. 听辨乐曲片段，分辨是由哪种乐组演奏的，并说出音色特点。

3.简介什么是管弦乐队

管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。由于演奏不同体裁的器乐作品以及演出场地、功用的不同，而具有不同的称谓。大型管弦乐队又被称为“交响乐队”。

4.初步感受管弦乐音响效果特点，听赏《天空之城》?

三、作品体验

(一)欣赏乐曲《两个犹太人》

1.简介《两个犹太人》

这是《图画展览会》中的一段，由俄国作曲家穆索尔斯基根据好友画展中的图画创作的作品。全曲共分为十段，每段乐曲描绘了一个特定的景物。

2.听赏音乐片段

听赏《两个犹太人》片段，让学生进行想像并体会，音乐家怎样通过不同乐器的演奏来表现两个不同的人物，让学生畅所欲言，他们脑海中浮现的两个人物分别是什么形象。