八年级上册音乐《第2单元 珠江两岸的歌 广东 交响音诗《土楼回响》第五乐章《客家之歌》》获奖说课教案

八年级上册音乐《第2单元 珠江两岸的歌 广东 交响音诗《土楼回响》第五乐章《客家之歌》》获奖说课教案教学设计

（二）竹板的练习。

（三）杯花的练习。

（四）综合创编活动。

教学目标：

1、初步了解梅州本土的地方音乐及山歌文化在梅州文化发展中的地位和作用，学习和感受山歌所蕴涵的善良、勇往直前的精神。

2、能用欢快的声音来演唱《客家之歌》之《海娃变油娃》，并用自己喜欢的音乐方式进行再表现、再创造。

3、通过学习山歌让学生感受山歌文化在我们客家的地位和作用。

4、通过对学生进行竹板、杯花的练习，激发学生对这客家传统音乐道具产生兴趣。

学情分析：

八年级的学生活泼、好动，近年来，流行歌曲盛行，学生经常听、唱流行音乐，客家山歌对他们来说比较陌生和新奇，八年级是世界观和人生观形成的关键时期。对客家山歌兴趣产生与否，决定了学生对本土音乐审美的态度。

教学内容分析：

1、《土楼回响——客家之歌》是一首交响诗，以客家山歌为音乐素材，由作曲家刘湲谱写，获得2001年首届中国音乐金钟奖。这部交响诗，以弘扬客家文化为主旨。

2、此曲运用了客家山歌《海娃变油娃》的音乐素材。要求学生不仅清晰全曲的结构，并要演唱好此音乐。

教学重点：

1、把握乐曲中的主题乐句——《海娃变油娃》。

2、清晰整首乐曲整体框架（曲式结构）。

教学难点：

1、学会打客家特有的音乐道具——杯花、竹板。

2、一边打杯花、竹板，一边唱《海娃变油娃》。

教学方法：

情境诱发式 体验参与式 自主合作式

教学资源：PPT 微课 MP3 伴奏

教学环节与活动：

一、喊一喊 听听山歌

老师演唱：“哦嗨，一溜哇同学们，有好山歌哇，你都溜呀溜等呀来哟嗨！哦嗨!溜呀么溜等来哟！溜呀么溜等来哟！”