粵教花城版八年级下册《第3单元 音乐与人的情感世界 第三系列 悲 悲剧 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》》名师精品教案

粵教花城版八年级下册《第3单元 音乐与人的情感世界 第三系列 悲 悲剧 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》》名师精品教案教学设计

“音乐课程标准”中在感受与欣赏中要求，能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己体验说出音乐要素的表现作用。感知音乐结构，能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化，能够体验音乐情感发展变化，用音乐术语进行简要描述。在本课教学中，让学生通过感受与欣赏，了解协奏曲的特点及乐曲的奏鸣曲曲式结构，在具有小标题的单乐章中，感受乐曲的情绪情感，通过欣赏分析、学唱主题理解作品的具有的西洋乐器中国化的深远意义。

【学情分析】

八年级学生经过一段时间的学习，能够掌握基本的音乐知识，但在欣赏的过程中还需要教师的引导，作品全曲为26分15秒，在一节课里完整听赏能留下深刻印象会比较困难，在教学中以问题为引导，鼓励学生大胆发言，参与探究，激发学生的学习兴趣，让学生对全曲有整体印象，并乐于将学习拓展到课外。

【教学目标】

哼唱梁祝爱情主题片段, 了解作品创作背景，协奏曲的演奏形式，奏鸣曲曲式结构。

通过分段赏析，感知作品表达的悲愤、悲伤的情绪，所表达出的凄美的音乐情境，体会西洋乐器民族化的意义，及作品所表现的美好愿景。

【教学重点】

在音乐情境中，能够从整体上认知作品的奏鸣曲式结构，以及协奏曲的音乐演奏形式。

在听赏的过程中，感知作品表达的悲愤、悲伤的情绪，所表达出的凄美的音乐情境。学生乐于参与音乐探究活动，理解作品的民族交响性，西洋乐器民族化。

【教学难点】

让学生理解作品的西洋乐器民族化的特点。

【课前准备】多媒体课件PPT

【课时安排】一课时

【教学策略】欣赏、探究

【教学过程】

教学过程 教学环节 教师活动 设计意图与评价 学生活动 导入

视频播放

1.今天我们来学习小提琴协奏曲《梁祝》，让我们通过一段视频来了解一下梁祝的故事。

2.作曲家简介、故事简介

观看黑鸭子沙画视频，作曲家简介，激发学生兴趣，让学生从歌曲中熟悉梁祝主题，从歌词中了解梁祝故事大意。 学生聆听，说一说梁祝的故事。 2.出示曲式结构图 相爱、抗婚、化蝶分段欣赏

呈示部、展开部、再现部 PPT出示曲式结构

引子部分略听——爱情主题——同窗共读——十八相送、长亭惜别——抗婚——楼台会——哭坟——化蝶 二、分段欣赏

爱情主题

幸福、优美 听赏梁祝主题，思考什么乐器？表达什么意境？带领学生轻轻挥拍，哼唱旋律。 哼唱越剧唱腔主题，感受歌曲的韵律，幸福、优美、真挚情感 学生轻声哼唱梁祝爱情主题 同窗共读

欢快、喜悦 观看视频，边听边思考