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粵教花城版九年级上册《第1单元 华夏之音（之一）民族管弦乐 江南丝竹《紫竹调》》名师精品教案教学设计
3、在音乐欣赏、学唱歌曲、拓展欣赏等音乐活动中，体验《紫竹调》的独特韵味。
二、教材分析
本课内容选自艺术教材四年级上册第五单元《翠竹声声》课题2《竹韵传
情》——学唱江苏民歌《紫竹调》。
《紫竹调》既是江南地区的民歌小曲，也是上海地方戏沪剧与滑稽戏的基本曲牌、常用曲调。本课很好地体现了 “喜爱祖国民族音乐文化”作为学生课程审美情感发展目标之一。通过欣赏、演唱、了解《紫竹调》的相关知识，能够激发学生对江南音乐的兴趣，鼓励学生在今后的学习中多留意、多关注本土音乐和我国优秀的民族民间音乐。
《紫竹调》的旋律，给人以轻松活泼，婉转流畅之感，不仅悦耳动听，而且歌唱性强，配上歌词的《紫竹调》，更是把江南民歌清新、柔美、秀丽、委婉的特点表现得淋漓尽致。本课是在欣赏笛子独奏和江南丝竹《紫竹调》的基础上，学唱江苏民歌《紫竹调》。
三、教学方法
在教学中，同过教师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富多采的资料图片、音频、视频的欣赏，引导学生全身心的投入到音乐课堂的学习中去。让学生通过看、听、思、唱、动等活动感受歌曲、演唱歌曲、表现歌曲，培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，不断提高音乐鉴赏力。
四、教学过程：
（一）导入
1、出示图片（竹林）
2、师问：首先请大家来看一张图片，你看到了什么？（学生回答）
师：那你知道竹子有哪些用途吗？（学生回答）
3、师：是啊，竹子在我们日常生活中的用途非常广泛，可你知道吗？竹子还可以用来制作乐器呢，请看！
百度搜索图片：
（二）欣赏《紫竹调》
1、师：下面就请大家欣赏由笛子演奏的乐曲《紫竹调》。
2、师：笛子的音色有何特点？（笛子音色清亮、透明，略带水声，富有穿透力。）
3、在乐曲中笛子是主奏乐器，那你听出来伴奏乐器是什么了吗？(对，是二胡，二胡的音色柔美抒情，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。)
4、笛子和二胡都是我们江南丝竹的主奏乐器，在江南丝竹乐队中常见的乐器还有很多，今天我给大家带来了几种，谁能说出它们的名称并做个演奏的姿势吗？（出示图片，指名说名称、并奏一奏。）
5、师：下面就请听由笛子、二胡和琵琶等乐器演奏的江南丝竹《紫竹调》，请
把你听出来的乐器用动作表示一下。
（播放江南丝竹《紫竹调》）
6、在这首乐曲中，笛子作为主奏乐器一共出现了几次？（两次）说明了笛子在我们江南丝竹乐队中的重要地位，笛子清脆明亮的音色，就好像我们水乡船娘那优美动听的歌声。
（三）学唱《紫竹调》