八年级下册《第5课 变草为宝》优质课教案

八年级下册《第5课 变草为宝》优质课教案教学设计

过程与方法：通过欣赏、了解草编艺术的美，掌握其基本技法，尝试用提供材料编制一个工艺品。

情感、态度和价值观：培养学生热爱大自然、热爱民族文化、关注民间艺术发展的情感。

二、教学重点：了解草编工艺与美术的关系，掌握草编工艺的基本方法。

三、教学难点：学习设计和编制实用美观的草编工艺作品。

四、教学过程：

（一）、视频导入：

师：很开心能在这里为大家上课，今天呐我们一起看一个视频…同学们知道这个视频是做什么的？

生：扫帚

师：对，那它是用什么材质做的呢？

生：草

师：不错不错，好玩吧，今天这节课我们就用身边的物品制作既有趣又好玩的工艺作品。板书课题——变草为宝

（二）、精析精讲：

1、我们一起来看看本课学习目标：（多媒体展示学习目标）。

2、请同学们以小组为单位，研读课本24、25页（2分钟），回答老师以下问题：

（1）、什么是草编？

(2)、草编的步骤是什么？

3、生：汇报答案并思考草编的起源与发展、草编的制作工艺、草编的制作过程。

4、师：总结归纳草编的起源与发展、草编的制作工艺、草编的制作过程。

5、生：尝试说出草编的基本技法，

师：多媒体视频展示结、辫、捻、搓、拧、串、盘等，随后师动手操作同样步骤并展示各种草编工艺作品几图片，

（三）、合作探究：

1、看谁脑子转得快：

师：现在大家根据老师提供的材料，从不同角度思考设计，看一看哪个小组能编织出既实用又美观的草编工艺品。

生：我想做个小企鹅

生：我想做个棒棒糖