六年级下册《凸版画的艺术魅力 （参考课题1）纸版画》优质课教案

六年级下册《凸版画的艺术魅力 （参考课题1）纸版画》优质课教案教学设计

学生作品完成后，可办一次主题展览会：以展示主题风格、创意表现为主要形式。学生能尽情将自己的劳动成果——瓶“衣”设计作品展现出来，接受大家的鉴赏，感受自己取得艺术成果的愉悦，知道自己作品的亮点和不足及改进方法。

学情分析：初中预备班（六年级）的学生好奇心强，该年龄段的学生有独特的创造力、想象力，也有较好的感知力，且有强烈的表现欲望。环保意识很强, 但缺乏引导、较少关注生活——利用的废旧材料创作出立体的艺术品。他们以往多运用捏塑、折纸的手法制作立体造型。而超轻土结合废旧瓶子制作对他们来说是一种崭新的尝试，学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现力。因此，我的教学正是建立在学生这样的认知情况下开始设计的。

单元教学设计：

主题 学习内容 教学目标 变废品为艺术品 欣赏、了解各种以废旧材料制成的艺术作品。经过收集材料、构思作品等过程完成 “瓶衣”的制作。 能发现并利用各种废旧材料的形状及特征，使用各种工具加工材料，运用技法进行创作。

通过教师讲解、演示，学生探究等形式进行作品的创作。

感知利用废旧物品制成艺术作品的特殊艺术魅力和文化含义。增强环保意识。

单元教学课时设计

课时 学习内容 教学目标 第一课时：欣赏及设计 欣赏以废旧材料制成的艺术品。

2人合作，进行尝试和探究：寻找合适的材料、辅助配饰、加工工具和制作小技巧等。根据选择的主题进行构图联系、造型设计等。 了解废品艺术的造型特点和文化含义。根据主题进行作品设计。

学生通过欣赏、交流：确定主题，收集相关材料，完成设计方案。

感知“变废为宝”的艺术魅力和文化含义。激发学生发挥想象力、创造力和创作激情。 第二课时：巧手捏塑、瓶 “衣”之美

完成“瓶衣”制作 掌握超轻土制作方法，学生完成富有个性、创意的瓶“衣”。

结合所授知识和技法，学生能自主选择材料和工具进行创作。

3、培养学生的装饰能力、对生活的感知能力，并发表自己的看法。增强环保意识。 【教学目标】：

知识与技能：掌握超轻土制作技能，创造富有个性、创意的瓶“衣”。

过程与方法：能结合所讲的知识和技法，通过学生欣赏、思考、教师示范等形式了解用超轻土制作的方法，学会自主的选择不同的材料、工具进行创作。。

情感态度与价值观：培养学生的装饰能力、对生活的感知能力，并发表自己的看法。让学生认识到利用废旧物制成艺术品的特殊艺术魅力和文化含义，增强环保意识。

【教学重点】：彩色超轻土的制作方法。

【教学难点】：瓶子上的创意表现。

【作业设计】：

作业内容：完成一件超轻土制成的瓶“衣”

作业要求：（1）2人合作，分工明确互相合作。

（2）作品主题突出。

（3）色彩和图案搭配合理。

（4）可以适当运用其他材料。