1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《具象与抽象》最新教研教案教学设计（沪少版七年级上册）
教学重点和难点:
教学重点：感受与欣赏中外具象抽象作品，欣赏抽象的色彩，学会区分冷抽象与热抽象，了解它们的表现手法。尝试由具象到抽象的变形练习；或尝试根据某一自选的音乐或主题创作一些抽象绘画作品。
教学难点：要能营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的情绪，并能引导学生运用理性思维、感性思维以及无意识思维等不同的思维方式进行抽象绘画创作。
教学准备
教师用演示软件
教学过程
1、先展示2幅绘画作品，请同学思考他们表现方式有不同？
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT
2、导入课题：具象与抽象
☆具象绘画:指作品真实地再现了事物的具体形象。
☆抽象绘画：主张舍弃物体的形，以色彩及点、线、几何形体来构成画面，借此表现自己的情感和观念，甚至希望表达某种音乐感。
☆具象艺术的特点
△视觉真实性或客观性，即具象艺术是以客观世界为表现对象，并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实。
△艺术形象的典型性，即具象艺术是通过典型的艺术形象的创造来表达艺术家的个人情感和观念的。
△情节性或叙事性，即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故事情节，它可以用文字语言直接来讲述或描述。
☆抽象艺术的特点
△抽象绘画并非随意乱画，而是根据某一主题，如音乐、心情、梦或某种秩序、规律等展开创作。
△由于不强调形象，所以抽象画创作有时看上去很随意、很尽兴，其实倾注了画家的情感与思考。
抽象派鼻祖：康定斯基（俄）
热抽象：热衷于表达情绪、情感，热情奔放，大刀阔斧。
抽象派 冷抽象：倾向于表达秩序和规律、理性、冷静而有秩序。
3、展示绘画作品，区分哪些是具象作品，哪些是抽象作品，讨论抽象艺术与具象艺术的区别，说出你的看法；进一步欣赏讨论作品的时代背景，作者的创作思想等。
4、介绍抽象表现主义画家杰克逊·波洛克，了解抽象表现主义作品的创作过程。
5、进一步思考：