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人教部编五四学制版二年级上册语文《课文 口语交际：有趣的动物》优秀教学设计
抓住特点介绍自己喜欢的一种小动物，并能有条理地写下来。
养成良好的说写习惯。
教学过程
（一）、激趣导入
1、观看幻灯——《动物世界》
2、动物是我们人类的朋友，相信小朋友们都有自己喜欢的小动物。今天这节课我们就来聊聊自己喜欢的小动物。
（二）、言语实践
1、出示小白兔，说说观察的顺序。
2、复习观察顺序。
3、根据顺序观察小白兔。
（三）、学习方法
1、刚才我们按照一定的观察顺序抓住特点来说小动物的样子。现在我们来小结一下，连起来说话应注意什么？
2、注意事项：
抓住特点
要有条理,按一定的顺序说
加上自己的想象,才能说得生动
说的时候,还要口齿清楚、流利
（四）、练习说话
1、下面，就请小朋友们把自己喜欢的小动物讲给伙伴们听听。记住，按照刚才的方法，抓住动物的特点，说说它们的样子。
2、这节课我们就讲到这里，下节课我们就来把小朋友们说的写下来，好吗？