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二年级上册《六 测量 1米有多长》优秀教案
课题
1米有多长（第一课时）
课型
新授
审阅时间
学习目标
在观察和测量活动中认识米，体会米的实际意义，初步建立1米的长度观念。
掌握1米=100厘米，并会进行简单的单位换算。
学习重难点
米的实际意义和米、厘米之间的关系。
教学准备
米尺
导 案
预习检查
生成问题
预习设计
想一想1厘米大约有多长？
导入设计
师：今天老师带来了一些1厘米长的小棒，准备用这些小棒测量教室的长度，你有什么想法吗？
生成问题
同学们，这是一把米尺，它的长度就是1米。那1米大约有多长呢？
自学互助
探究问题
出示米尺 .这是一把米尺，它的长度就是1米。那1米大约有多长呢？
找一找。教室里哪些物体的长度大约是1米？