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北师大版数学二年级下册《二 方向与位置 东南西北》优质课教案
3.知道地图上东、南、西、北的方向。
教学重点：
了解平面图上的东、南、西、北四个方向。
教学难点：
在实际情境中辨别方向。
教具、学具准备：
CAI 课件? ?? ???方向板
德育渗透：
能在实践活动中学会合作，学会用数学的眼光来观察生活。
教学过程：
一、情景导入：
孩子们，今天能够和大家一起学习我很高兴，我给大家带来了一个谜语想不想猜猜？
（有位勤劳老公公，天色一亮就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工）是谁呀？
你知道太阳每天早晨是从哪边升起的吗？
指名说一说，并让生动手指一指。
你知道太阳每天晚上是从哪边落下的吗？
指名说一说，并让生动手指一指。
咱们还知道那些方向呀？
指名说一说
这节课我们就来学习“东南西北”师板书课题
二、感受新知：
1.生活中的东南西北
刚才同学们已经找出了东、西谁来说说南和北在哪里？
多找几名同学说说，意见不一致时，师引出指南针，课件出示指南针介绍，使生对指南针有所了解。
师拿出指南针帮助生准确辨认南北。并让生用手指一指。