三年级上册数学《六 乘法 蚂蚁做操》精品课教案

三年级上册数学《六 乘法 蚂蚁做操》精品课教案

教学重点∶掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法。

教学难点∶理解乘法竖式计算的算理。

教法∶六步教学法。

学法∶自主探究、讨论交流。

教学过程∶

热身游戏，开火车。下面我们来做做下面的口算题。

1、口算复习：

（1）70×8= 30×6= 600×9=

40×5= 4×60= 5×800=

（2）11×3= 213×3=

2、同学们，这一组式子你们会算吗？第（2）组式子除了口算，你还有别的计算方法吗？我们这节课一起来探讨两、三位数乘一位数（不进位），板书。（引出本节课重点内容）

一、创设问题

同学们，我们星期一到星期五的早上都有做操，做操可以锻炼身体，增强体质。（出示蚂蚁做操的图片）你们看，蚂蚁们也在做操呢！蚂蚁做操，板书。请同学们仔细观察图片，你发现了哪些数学信息？横着数，每行有12个蚂蚁，有4行。竖着数，每列有4个蚂蚁，有12列。可以提什么数学问题？你提的这个问题真有研究价值，这节课我们一起来探讨探讨。一共有多少只蚂蚁？板书。，

你能列乘法算式吗？12×4=，板书。请同学们借助点子图，圈一圈、算一算。

二、自主探究（自学课本第52页）

在点子图上圈一圈，算一算。

我是这样圈的：

SHAPE ﹨* MERGEFORMAT

我是这样算的： 先算 （ ）

再算 （ ）

最后算（ ）

同学们，你们把问题解决出来了吗？好的，同学们独立自主学习的能力挺强的，相信同学们已经把问题解决出来的。你们想不想知道小伙伴们是怎样把问题解决出来的吗？想，好的。同学们，带着你的学习纸到小组长那进行讨论交流，告诉你的小伙伴你是怎样圈的，怎样算的。并尝试用竖式计算12×4。

三、讨论解疑

小组讨论交流：

12×4=