北师大版三年级上册数学《八 认识小数 货比三家》优秀教学设计

北师大版三年级上册数学《八 认识小数 货比三家》优秀教学设计

4、通过看一看，说一说，想一想和小组合作学习培养学生独立思考和自主学习能力和表达能力。

教学重点

掌握小数大小的比较方法。

教学难点

选择适当的方法正确地比较小数的大小。

教学准备

导学案，学生运动小视频，课件

教学过程

一、视频导入

上周刚结束了校运会，通过全班同学的努力取得了好成绩。运动给我们健康的身体，给我们快乐的体验，每天运动一小时，健康快乐一辈子。所以，老师很喜欢看你们运动，拍下你们运动的小视频，请看。（播放学生跳绳视频）

比一比谁跳得多？为什么？

（复习整数比较大小的方法：比较整数大小从高位比起，最高位相同就比较下一位，如此类推。）

再看看还有什么运动（播放学生立定跳远视频）

比一比谁跳得远？小数怎么比较呢？

今天我们就来学习比较小数大小。

自主探究

1、发现信息

（1） 出示情境图

欢迎同学们来到文具店，认真观察，你发现了什么数学信息？

（2）小组合作1：小组内说一说数学信息。限时2分钟

（3）指名回答：谁来说奇奇文具店的数学信息？

2、解决问题一：去哪个文具店买铅笔便宜？

（1）学生独立完成导学案（限时3分钟）

（2）小组合作2：在组内说说你比较的方法，请每组选出谁汇报方法一，谁汇报方法二，谁汇报其他方法，限时3分钟。

（3）小组汇报：请哪一组代表来汇报方法一？