北师大版数学四年级上册《六 除法 秋游》优质课教案

北师大版数学四年级上册《六 除法 秋游》优质课教案

教学目标：

知识和技能目标：

结合“秋游”中的现实问题，经历探索除数是两位数除法的调商过程，掌握调商方法，能正确地进行笔算。

过程与方法目标：

通过有条理地交流调商的过程，发展学生的估计意识和数感。

情感态度与价值观目标：

在笔算的过程中，培养学生面对挑战克服困难的学习精神，以及耐心细致计算的良好习惯。

重点难点：

重点：

掌握调商方法，能正确地进行笔算。

难点：

经历探索除数是两位数除法的调商过程。

教具准备：

多媒体课件

教学设计：

谈话导入

师：同学们喜欢秋游吗？（喜欢）秋游不仅可以开拓我们的视野，也可以放松身心，这节课我们就一起研究秋游中的数学问题。

探究新知

（一）创设情景，讨论乘车方案。

出示情景图。

师：同学们看，大屏幕上展示的就是光明小学秋游的图片，你能发现哪些数学信息？（三年级192人。四年级184人，五年级230人。大客车限乘46人，小客车限乘24人。）

师：你认为应该怎样来安排乘车？

通过交流，引导学生人事安排乘车的方案有以下三种 ：

A. 都坐小客车； B. 都坐大客车；

C. 既有小客车，又有大客车。