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四年级下册《总复习》优秀教案
图形已在我们的生活中无处不在，对图形的特征也有一定的了解，本课是综合实践课目的在于激发学生的数学学习兴趣，欣赏数学美、创造数学美感受世界美的过程，开阔眼界，体会人类已进入一个多元化的图形世界，
学情分析
孩子们的日常生活中每天都和图形打交道，并从生活及书本了解到平面图形的基本特征，但却很难把这些知识应用到实际的生活中去，也往往认识不到它的价值。为增强热爱数学的情感，并且联系实际生活感受人类已进入一个多元化的图形世界
教学目标
（国际理解学科渗透目标）
1 .过观察生活中常见的密铺图案,使学生初步理解密铺的含义。
2、通过拼摆各种图形,认识一些可以密铺的平面图形,初步探索密铺的特点,在探究规律的过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力
3、通过欣赏密铺图案,设计简单的密铺图案,使学生体会到图形之间的转换,充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美感受世界美的过程。
教学重难点
重点：理解密铺的含义,知道哪些图形可以单独密铺。
难点：发现可密铺图形的特点,初步感知密铺的规律。
教学资源
教材、ppt、三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、正五边形、正六边形、圆形
教学流程
教师活动
学生活动
渗透意图
一、谈话引入，调动兴趣
出俄罗斯方块并讲历史
出示三角形，回顾对三角形的认识请拼出一个平行四边形，或大的
生：认真倾听
拼平行四边形
激发学习兴趣，增强主动性，为学习新知做好准备
二：观察比较，理解密铺
情境引入,感受数学的美。 出示含有密铺图形的小路、厨房、客厅、水立方的图片。 问:看完这组画面你有怎样的感受?