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3. 语法：一般将来时的句型等。
（二）技能目标Skill Objectives：
1. 能听懂有关运动和保持健康的表达，并能做出正确反应；
3. 能读懂相关短文，并且正确提取其中信息；
4. 能够写出有关最喜欢的运动和将来职业的规划。
（三）情感目标Emotional Objectives：
1. 培养学生积极参加运动、保持健康的意识，养成良好的生活习惯。
2. 通过小组合作培养团队精神。
（四）重难点The key points and difficult points
Key Points：
1. 一般将来时的用法；2.重点单词，词组辨析，如：join in/join
Difficult Points：spend/take/cost/pay的区别与应用
（五）学习策略Learning Strategies
1.鼓励学生积极参与课堂活动，必要时合作完成学习任务；
2. 鼓励学生学以致用，可以把课堂学到的知识用于生活。
3. 鼓励学生认真思考，勤于探究。
（六）教学工具Teaching Aids
Computer multimedia projector; related PPT, some chalks and related learning papers.
三、教学程序
(一)Step1.Review
1.Brainstorm
通过图片展示复习本单元及以前学过的关于运动的主要词汇，由tennis过渡到职业类词汇复习。强调policeman/policewoman/fisherman/postman的复数形式及复合词的组成。
2.Translate—key phrases.
1) 在暑假期间_________和….比赛/对抗_________ 为…加油________________
为….效力___________长大成人,成长______________今后_________________
擅长于…,精通______________对….有益__________去爬山________________
全世界_____________ 动身去某地______________ 后天___________________
保持健康_________________ 做某事的好方法__________________
受…欢迎_________________ 参加/加入____________________