北师大版六年级下册《总复习 可能性》优秀教案设计

北师大版六年级下册《总复习 可能性》优秀教案设计

教学重点和难点：

游戏规则的公平性、重要性

教学准备：一体机白板

教学过程：

导入：

3个人只有一台电视，他们都想看自己喜欢的节目，那么如何决定看什么节目呢？必须想出一个每个人都能接受的公平的办法来决定看什么节目。

学生回答：猜拳、抽签、掷骰子。

同学们想出的方法都不错。这节课我们来复习可能性的有关知识。

说一说学过哪些有关可能性的知识。

一定、可能、不可能

下面举出了几个生活中的例子，请用“一定”

“ 可能”或“不可能”来判断这些事例的可能性。

（1）我从出生到现在没吃一点东西。

（2）吃饭时，有人用左手拿筷子。

（3）世界上每天都有人出生。

二、新授：

情境一：一个盒子中装有5个球，4个白球1个黄色，球除颜色外完全相同，先任意摸出1个球。

情境二、随意抛出一个图钉，图钉落地。

情境三、转盘游戏，指针停之后，落在区域的代表颜色如下。

情境四、明天是晴天还是阴雨天。

根据上面四个情境回答下面问题。

（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。

（2）教材第87页“回顾与交流”图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？

（3）教材第87页“回顾与交流”图3中，想使转盘转到海南各色区域的可能性为，可以如何修改转盘？

（4）关于可能性你还知道什么？