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青岛版三年级上册《三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》优秀教案设计
1、能口算几百数乘一位数。
2、经历探索三位数乘一位数算法的过程，会笔算三位数乘一位数（不进位）。
3、在探索算法和解决问题的过程中，培养学生的数学问题意识，感受数学与生活的联系，
教学重点、难点 ：三位数乘一位数的笔算方法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一 口算训练
6×8 60×8 2×5 2×50
30×3 40×4 60×3
20个十是（ ）个百 12个十是（ ）百（ ）十
二、创设情境，提出问题
P23页信息窗1中有哪些信息？能提出什么问题？小组交流，后汇报，教师 出示。
师：看来呀，我们班的孩子可真会动脑筋，想出这么多的问题。
三、合作探究，形成算法。
（一）探究学习红点一的计算方法
师： 要解决第一个问题，怎样列式？
生：算式：400×2=
1、学生自主探究计算方法。
鼓励自主写出答案，想一想：怎样算的？
2、小组内讨论、交流计算方法。
3、全班汇报。后，教师小结。
（二）尝试练习，自主完成，交流订正。
P24页自主练习第1题。
（三）探究学习第二个红点
1、提出问题，让学生列出算式。 312×3