青岛版三年级上册数学《三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》优秀教学设计

青岛版三年级上册数学《三 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》优秀教学设计

例2(1)给学生呈现10盒橙子，每盒6个，问共有多少个；(2)呈现20盒苹果，每盒12个，问共有多少个。教材通过创设这样的情境，使学生很容易理解乘法列式的意义。

【学情分析】

在学生掌握了一位数和一个末尾有0的数的口算乘法的基础上，安排了一个数乘整十、整百数的口算，学生在自主探究、小组合作中掌握口算的方法。

【教学目标】

1．使学生理解并掌握一个数乘整十、整百数的口算乘法，能比较熟练地进行口算。

2．学会运用口算乘法解决简单的实际问题。

【教学重难点】

重点：掌握口算的方法，能正确地进行口算。

难点：掌握一个数乘整十、整百数的多种口算方法。

【教学准备】

多媒体课件

【教学流程】

eq ﹨x(复习导入) → eq ﹨x(复习旧知，激发学生的积极性)

↓　　　　　　　↓

eq ﹨x(新课讲授) → eq ﹨x(探究一个数乘整十、整百数的口算方法)

↓　　　　　　　↓

eq ﹨x(课堂练习) → eq ﹨x(通过练习，加深对口算方法的巩固)

↓　　　　　　　↓

eq ﹨x(课堂小结) → eq ﹨x(畅谈收获，感受学习数学的乐趣)

【复习导入】

1．口算

12×5＝　　　　　11×6＝

17×2＝ 21×7＝

160×3＝ 210×5＝