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师梦圆小学数学教材同步青岛版五四制一年级上册信息窗三(和是7、6的加法)下载详情

一年级上册《三 走进花果山—— 10以内的加减法 信息窗三(和是7、6的加法)》优秀教案

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一年级上册《三 走进花果山—— 10以内的加减法 信息窗三(和是7、6的加法)》优秀教案

3.使学生掌握6和7的组成。

教学重点:学生能正确数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字。

教学难点:学生会正确书写数字6。

教具、学具准备:点子图、数字卡片、计数器、直尺图、鱼图、数学卡片、小棒、三角形、课件、投影器。

课时安排:1课时

教学过程:

一、复习导入:

??? 1.我们以前学习了哪些数字?? 0、1、2、3、4、5(学生齐数)。

??? 2.你想知道更多的数字吗?你想知道它们在日常生活中的作用吗?猜一猜我们今天学习什么?(板书:6、7的认识)

学生活动:领读、齐读。

二、新授:

??? (一)教学数数

??? 师:(出示主题图)图上有些什么??

??? 生:图上有人、桌子、椅子、黑板等。

??? 师:请同学们数一数,图上有多少人?

??? 生:……(学生报得数)。

??? 师:你是怎样数教室里的人数的?

??? 生:先数教室里面打扫卫生的同学和老师,5添上1是6。再数从外面走进来的一位同学,一共7人。

??? 师:还可以怎样数?

??? 生:先数学生6人,再数一位老师,是7人。

??? 师:数一数几张桌子和几把椅子?你是怎样数出椅子的数量的?

??? 生:先数已放好的6把椅子,再数搬来的1把。6个再添1是7。

??? 师:谁会从1数到7,从7数到1?(指名回答)

??? 学生活动:同位互相数一数。

??? 小结:小朋友,我们要做一个讲卫生、爱集体、爱劳动的小朋友,你能做到吗?我们刚才按顺序数数的。在数数中我们发现:数5以后再数1个就是6个,接着6再数1个就是7,7比6多1,6比5多1。

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