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青岛五四学制版二年级下册数学《八 富饶的大海——三位数乘一位数 信息窗一（整百数乘一位数的口算及三位数乘一位数（不进位）笔算）》优秀教学设计
教学准备：多媒体课件、小棒、练习卡。
数学）教师教学用者
教学过程
1．情境导入。
师：同学们，我们生活在大海边，可以经常看到大海，你们喜欢大海吗？能不能和大家谈谈你们对大海的感受呢？
生1：大海很美，很辽周。
生2：我们喜欢到海边玩，在海边可以看到美丽的贝壳和鹅卵石。
生3：大海里有很多的鱼和虾。
师：是啊，大海不但美丽，而且富饶。
师：同学们，你们看到了什么？想到了什么？
！我看到了满而由的治船，还有鱼等海产品。
生2：渔民伯伯们笑得很开心，看来今年又是个好收成。
师：大家观察得真仔细，这节课我们就一起来研究富饶的大海带给我们的数学问题。
板书课题：三位数乘一位数
（分析：教师分利用海边域市的黄源，使学生帝着说的情感入学习之中，机
地接納信息，思考问题，真正做到入情入境。）
1．观察信息，提出问题。
师：在这幅图上，你能知道哪些信息？根据这些信息你能提出哪些数学问题？
生1：捕鱼的船有5条，每条船大约捕鱼300千克。一共有多少千克鱼？
生2：购买了2筐蟹，每管400元，一共需要多少元？
2．交流讨论，解决问题。
（1）算理的探究
师：我们先来解决买螃蟹的问题：2筐螃蟹要多少元？怎样列式呢？
生：400×2
师：能说说为什么要用乘法吗？