1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
青岛五四学制版四年级上册数学《四 巧手小工匠——认识多边形 信息窗二 信息窗二（三角形的内角和）》优秀教学设计
教学重点：探究发现和验证“三角形的内角和?180?度”这一规律的过程，并归纳总结出规律。?
教学难点：对不同探究方法的指导和学生对规律的灵活应用。?
教具学具准备：课件、表格、学生准备不同类型的三角形各一个，量角器。
?教学过程：?
一、 激趣引入
1、猜谜语
师：同学们喜欢猜谜语吗？
生：喜欢。?
师：那么，下面老师给大家出个谜语。请听谜面：
形状似座山,稳定性能坚，三竿?首尾连,学问不简单?。?（打一图形）大家一起说是什么？?
生：三角形?
2、介绍三角形按角的分类
师：真聪明！！板书“三角形”?！?这几天，我们一直在研究有关三角形的知识，谁来向大家介绍一下啊！
生：三角形按角分可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形这几类
师分别出示卡片贴于黑板。
3、激发学生探知心里
师：大家会不会画三角形啊？?
生：会?
师：下面请你拿出笔在本子上画出一个三角形，但是我有个要求：画出一个?有两个直角的三角形。试一试吧！?！?
生：试着画
师：画出来没有？?
生：没有?
师：画不出来了，是吗？?
生：是?
师：有两个直角的三角形为什么画不出来呢？这就是三角形中角的奥秘！这节课我?们就来学习有关三角形角的知识“三角形内角和”?（板书课题）?