1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册《七 整理与练习 3、数的世界（3）》优秀教案
教学重点：逆运算思维能力的提高
教学过程：
一、回顾与整理
1、展示学生整理的知识结构图
2、师生共同查漏补缺，并说出每个题型的解题方法，并强调已知单位“1”用乘法计算，未知单位“1”除法或列方程计算
3、师引导学生形成知识的结构网络图
二、巩固练习
师提问：解决分数百分数实际问题的基本思路是什么？（抓住关键句分析数量关系，找准单位“1”的量，再根据单位 “1”的量是已知还是未知来确定算法）
1、认真读题并作出判断以下问题属于哪一种题型?
（1）8是16的几分之几?
（2）10的 是多少?
（3）已知一个数的 是6，这个数是多少?
（4）5比4多几分之几?
（5）鸡有5只，鸭有6只，鹅有10只，鸡是鸭的几分之几?鸡是鹅的百分之几?
学生独立解答，再集体订正
2、对比应用
一个果园里有苹果树60棵，桃树是苹果树的 ，桃树有多少棵？
一个果园里有苹果树60棵，桃树比苹果树多，桃树比苹果树多多少棵？
一个果园里有苹果树60棵，桃树比苹果树多，桃树有多少棵？
指名学生板演，强调已知单位“1”，用乘法计算，单位“1”×对应的分率＝对应的量
一个果园里有苹果树60棵，占果园总棵数的，果园里一共有果树多少棵？
师提问：这题与前面的几题有什么不同？（单位“1”未知）
指名学生汇报
育新苗圃柏树苗的占地面积是松树苗的80%，两种树苗共占地9公顷。两种树苗各占地多少公顷？
师：这道题又有什么不同？（含有两个未知量）对于这种题我们解题的关键是什么？基本步骤是怎样？（列方程，把单位“1”设为X）