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北京版五年级下册英语《UNIT SEVEN ARE YOU GOING AWAY FOR THE HOLIDAY Lesson 25》优秀教学设计
本课是北京版五年级下册的第7单元,Are you going away for holiday?的第三课第一课时.本单元的话题为旅行计划的表达和书写为作文.在本课中有五个四会单词:famous its beach sea camera,功能句式: What is Sanya famous for? ---It’s famous for its sandy beaches.关于旅行话题也是课程标准中所包括的.本课针对不同的人不同的旅游计划所引出:旅行计划目的地,时间;和谁去;最著名的景点等.让学生初步了解祖国和世界的著名景点,激发学生学习英语的动力和积极性。
学生情况：
本班学生在上册已经对一般将来时的基本结构be going to和will有所了解，大部分同学能够进行熟练的运用和交际。第23,24课针对旅行计划中关于交通方式的选择和所用时间的学习内容大部分学生也能够输出运用。
学习困难：
1.本节课中所涉及到的sandy beaches, famous for, famous places, vacation, tours这五个词汇学生在平时的课堂学习中没有接触过，需要在教师的运用相关教学策略引导学生理解文本内容，并尝试运用。
2. 本班学生整体水平均衡，但能力有限，在平时的教学中缺乏对对话内容创造性的整合与创编，因此在教学中需要老师给与词句方面的支持，鼓励学生提升整合信息和创编文本的意识和能力。
教学方式：班级授课制
教学手段：情景教学手段、问答教学手段、故事教学手段、多媒体辅助教学手段
教学准备：PPT课件、旅行计划单
教学目标 知识与技能：
1.学生能够结合已知准确理解对话的基本内容，能够准确朗读，创编对话并进行输出；
2.学生能够在借助图片，情景猜词，新旧知识转换等学习策略感知sandy beaches, famous for, famous places, tours的基本含义并能够尝试运用famous for进行信息的整合及实际的运用；
3.学生能够结合已知及本节课所学针对自己的旅行进行合理的计划，并展示输出。
情感、态度和价值观：
1.通过学习，学生能够通过外出旅行等拓展自己的课余生活，并具备热爱祖国大好河山的情怀。 教学重点 1. 能听、说、读本课的四会单词famous its beach sea camera及课文中的相关短语等。
2. 听懂、会说本课的课文以及会表达某地最著名事物的问法和表达：---What is Sanya famous for? ---It’s famous for its sandy beaches.
3. 可以根据思维导图来梳理课文内容,表达自己的旅行计划 教学难点 1.通过阅读来理解并应用---What is Sanya famous for? ---It’s famous for its sandy beaches. 询问及表达某个城市、地点以什么而闻名
2.表达自己的旅行计划
教学过程 教学环节
教师活动
学生活动
设置意图 时
间
安
排 Warm up Part1：Greeting