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北师大版三年级上册《Unit 3 Playing Together lesson 2 Who’s that》优秀教案设计
过程与方法
借助多媒体课件进行引导，课堂注重互动、交流、合作，以活动渗透教学，使学生轻松快乐的学习。
情感态度价值观
培养学生热爱生活，努力学习的情感。
教学重难点
功能句：Who’s…? What does …do ?的正确作答并学会用功能句…is a/an …表述他人的职业
教学过程：
StepI.自主学习。
师生相互问候。
1、出示已学过的职业图卡片，学生说单词：
2、试用上面职业类单词各说一句话。
StepII.合作探究
1、新课展示PartALet’s learn
出示图片学习新单词;
⑴课件出示篮球明星姚明图片学习： basketball player
拓展：football player ； volletball player；tennis player；ping-pong player
⑵课件出示成龙照片学习： actor （an actor）
引导学生说出更多的演员，并拓展：actress
eg: Cheng Long is an act ,ZhaoWei is an actress.
⑶课件出示爱因斯坦的图片，介绍说：He is Einstein.He likes science.
What is he ?
学习：scientist
⑷出示课件图片，依次学习：police officer , singer , reporter
2、 播放录音，学生跟读。
3、 学生组内共同学习，加强理解和识记。