五年级上册英语《Unit 4 Position Lesson 4 Have a try》精品课教案

五年级上册英语《Unit 4 Position Lesson 4 Have a try》精品课教案

教学重点

1. 理解语篇大意。

2. 在口语表达活动中询问和说明物品的位置。

教学难点

理解语篇大意

教学准备

课件、音频 、动画视频

教学建议

Get Ready

Warming up 热身歌曲 ON IN UNDER

教师告诉学生，自己将一支钢笔藏在了教室中，让学生猜一猜藏在哪里了。

T: I hide a pen in our classroom. Where is it? Can you guess?

Ss: Is it…？

Let’s Chant

让学生看寶插图，询问学生这是哪个房间，猜猜小男孩为什么很着急。

T: Which room is it? Why is the boy worried?

播放歌谣，让学生先完整听一遍，询问学生小男孩找不到什么物品了。

播放歌谣，鼓励学生跟着说。

播放录音，让学生边说歌谣边表演动作。

把学生分成小组，每组说一段歌谣。

Let’s Find Out

(1) 教师呈现教材上的两幅图，告诉学生接下来要进行一个比赛。让学生根据图的内容提问或回答问题。

(2) 让学生看图，然后合上书，凭记忆提问或回答问题。可以分成小组，一个小组问，另一个小组答。

(3) 学生两人一组，每个人分别提问一幅图，另一个学生回答。然后交换角色。

(4) 找不同，让学生找不两幅图片的不同之处，并且询问where is the...? where are the ..?