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师梦圆小学英语教材同步冀教版一年级起点五年级下册Lesson 5 In the Living Room下载详情

冀教版一年级起点五年级下册《Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 5 In the Living Room》优秀教案设计

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冀教版一年级起点五年级下册《Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 5 In the Living Room》优秀教案设计

(2)能够牢固掌握现在进行时,并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际生活中,就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。

2、 情感及文化目标

(1)激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣,敢于用英语进行表达,并能主动利用语言环境大胆实践。

(2)鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人,使之能在小组活动中积极参与他人合作,互相帮助,增强学生的团结合作意识。

(3)通过学习客厅物品及能家人的描述,教育学生珍惜亲情,热爱家庭,增强学生对家的热爱及对父母的尊重。

二、教学重点、难点

1、 教学重点

(1)掌握单词me ,him, them, card ,Mr. Mrs.

(2)掌握动词短语。如:watch TV, read the newspaper ,play cards, write a letter ,sit in the chair ,

(3)现在进行时的理解、掌握和运用。

2、 教学难点

(1)变现在分词的不同方法。如:playing , reading , watching ,writing ,sitting (2)掌握现在进行时以及能够熟练运用。

三、教具:

录音机, 图片课件

四、教学过程

step1:warming up

A. sing a song “In the living room”

B. revision

step 2:new teaching

出示Jenny家客厅的图片课件What can you find in the living room? What do you do in the living room?

step 3. game 教师让一个学生看动词短语,然后做动作,其他同学回答:what is he\she doing ?what are you\they doing ?\ what am I doing ? 教师把黑板上的短语变成现在进行时的句子。 出示现在进行时自我介绍的picture, ask and answer about the picture. 出示Jenny家客厅的图片

step4:cousolidation

listen to the tape and answer the question “ Is everyone in the living room quiet ?” Listen ,repeat and check your answers .

step 4.activities .Show a picture of your living room and talk about it with your partner.

step 5 Tell the students to fill in blank in each of the sentences by writing in the correct pronoun from the yellow box on the right side of the sentence.