1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科版四年级上册英语《Module 7 Let’s look back》优秀教学设计
三、教学目标
语言知识目标
Pronunciation: 掌握er、man放在职业词尾的发音规律
Names of jobs: teacher, cook, nurse, builder, doctor, policeman, reporter, factory worker,
（四会） writer, driver, farmer
Activities: cook nice food, build good houses for people, help sick people, get news for
（三会） people, tell people stories, drive school bus for pupils, grow foods for people,
make machines for people, help children learn.
Sentences：What do you want to be when you grow up? I want to be…
（三会） Do you want to be …?
What’s his/ her job? He/ She is a… He/ She can…
语言技能目标
能借助phonics找出部分已学单词的发音规律，并学习新词。
能在游戏、活动中运用所学的短语和句型描述各行业的人。
能在语境，语篇中理解，学会综合运用新旧知识连贯说话。
情感态度目标
动脑、动眼、动口、动手，全身心地投入到学习活动中来，有较高的学习热情。
积极参与到两两活动和小组讨论中，体验学习英语的乐趣，培养合作精神和综合运用语言的能力。
通过了解身边各行业的人，懂得职业无份贵贱，大家都在不同的岗位上默默耕耘奉献，学会尊重别人的劳动。
学习策略目标：
能借助音素、音节和已学单词的迁移记忆新词。
能在小组和两两活动中，主动获取信息，积极合作交流。
通过听说读写活动，帮助学生建立新旧知识联系，培养综合运用能力。
五、教学重点与难点：
重点：职业词汇，短语和句型。 难点：语篇的理解和综合运用新旧知识连贯说话。