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教科EEC版英语五年级下册《Unit4 How Long Will You Stay There Class 3 Textbook p.36-37》优质课教案
3.了解英语在生活中的运用,认识到英语的重要性。
教学重难点
重点:句型“How long will you stay in+地点?”
难点:对所学知识进行整合,在实际生活中应用。
教具准备
录音机和本课时的录音带。
教学过程
一、热身/复习
1.T: Good morning, boys and girls. Let's review these words.(出示课件中的单词)
学生齐读
2.通过课件展示对话,复习一般疑问句
A: Will you stay in Beijing?
B: Yes, I will.
C: Me, too.
D:No, I won't.
(学生齐读,教师板书)
二、呈现新课 (Presentation)
Step1. Lead in
T: Do you know TFBOYS? They will go on a vacation.Let's look!
Step2. 新授句型
1.课件出示对话
A: How long will you stay in Beijing?
B:I'll stay here during the holidays.
A:How long will you stay in Wondrland?
B:I'll stay here for 3 weeks.