人教版一起英语三年级上册《Unit 2 Mybody Fun Time 》优质课教案

人教版一起英语三年级上册《Unit 2 Mybody Fun Time 》优质课教案

课时：第一课时

教材分析

? 本课内容是英语一年级起点三年级上册Unit 2 My Body Fun Time 的第一课时。本课主要通过了解狗的身体部位来展开学习。之前学生通过本单元前面课程的学习，学会一些有关身体部位的单词。在本课中，要求学生能借助图片了解狗以及其他小动物各身体部位的名称，并尝试用已学的句型进行介绍。

学情分析

1.本课授课对象为三年级学生，他们已经具备了一定的语言基础,能够在课堂上运用以往所学的知识来描述新话题,并且乐于参与课堂活动,但有意注意的时间大多不超过20分钟。因此，我应采用生动活泼﹑形式多样的活动教学，充分运用图片﹑肢体语言﹑ ipad自主学习﹑多媒体网络资源等教学手段帮助学生理解本节课所学语言的含义，给学生最直观﹑生动的感性认识。

2.在基础知识上，学生在以往的学习中已接触了有关自己身体部位的英文表达，对于本课关于狗的身体部位表达是进一步的学习，因此关于词汇的音形意是本课的教学重点。

3.?三年级学生乐于合作，我在教学活动中设计了小组合作环节，此环节能较好地体现学生为主体，使学生会学、乐学，而且通过小组成员间相互协作，共同参与学习活动，可以使学生在充满合作机会的个体和群体的交往中，学会沟通，学会互助，学会分享。学生的知识、技能、情感都得到和谐发展。

教学目标

知识目标

New words: paw，tail

Sentences: A dog has a ..., two... and four...

能力目标

To use the new sentences to describe a dog and other animals.

情感目标

Pay more attention and take good care of animals.

教学重点及难点

重点：能够理解并会说词汇：paw，tail。可以用所学内容描述狗以及其他动物。

难点：A dog 后跟has，单数第三人称的用法以及eye，ear，leg，paw名词复数的用法。

教学基本策略及设计思路

本节课是一节Fun Time教学课，通过本课有趣生动的讲授，培养学生主动获取新知并乐于描述的能力。

1. 教师通过歌曲、快闪读单词来复习本单元有关身体部位的单词，然后通过狗眼睛的图片，引出本课主题。

2. 教师通过图片连线、观看视频、猜谜等方式让学生自主学习新知，运用以往所学的知识来描述新话题；之后让学生小组合作，展开想象设计未来宠物并运用多种句式去描述，培养学生主动表达的能力。

3. 教师巧用板书辅助教学。学生能够通过教师的板书直观了解狗的身体各部位以及本课重点句型。

4.教师注重语言实际应用能力，课堂教学中为学生提供丰富的口语训练的情景。

资源的开发及说明