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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点四年级下册Story time下载详情
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内容预览

Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点

教学重点:能正确理解并朗读对话内容,并能在教师的引导和帮助下复述课文。

教学难点:能初步运用本课所学的词汇和日常用语关心帮助他人。

Teaching procedures 教学过程

Step 1 Greeting & Warm up

1. Greeting

T: Hello, boys and girls.

S: Hello, …

2. Introduce myself(教师自我介绍,根据最喜爱的食物和饮料,引导学生复习已学食物和饮料。)

T: First, what do you like?

(PPT呈现food,让学生回答自己喜爱食物的英文单词。)

S: Pie,hamburger, hot dog, egg, sandwich,bread,chocolate …

T: What’s my favourite drink? (PPT呈现drinks,让学生联想关于饮料的单词)

S: Milk, juice, tea, coffee,water …

Step 2 Presentation

1.Let’s ask.

T: What’s the matter? (板书What’s the matter?并带读)

S: I’m hungry/thirsty/tired/ill. (板书hungry、thirsty、tired、ill并带读)

T: Today we will learn Unit 7 What’s the matter? (揭示课题并带读)

2.Try to ask.

T: Are you thirsty?

S: Yes,I am.

T: Are you hungry?

S: Yes,I am.

T: Are you tired?

S: No,I’m not. I’m ill.

【设计意图:通过图片提问和回答渗透句型和单词,帮助学生理解并引出课题What’s the matter?由此进入Story time的学习。】

3.Let’s sing.

What’s the matter? What’s the matter?

I am thirsty. I am thirsty.