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重庆大学版英语三年级上册《Unit 2 Look, a Ball! Lesson 1》优质课教案
2. 在情景中，能运用Look! Yes. It’s a ……
3. 能听懂、会说以下单词ball, car, cat, dog。
4. 培养学生的交际表达能力。
5. 培养学生表达判断的能力及对英语的喜爱。
三、学情分析
学生们对玩具的浓厚兴趣，会激发学生们学习的兴趣，教师抓住这一有利条件创设有效活动进行教学。
四、教学重难点
教学重点：???能听懂、会说并理解句子 Look， a ball . Yes.It’s a ball.
教学难点： ball ,car, cat, dog.的发音准确。读句子的语音正确、语调自然。
五、课前准备
1 学生准备玩具ball,car,cat和dog。
2 教师准备有关动物图片和卡片。
3 教师准备ppt。
六、教学过程
（一）热身／复习
1. 教师播放歌曲Hello!的录音，师生共同演唱并伴有打节拍等动作。（设计意图：用歌曲带动学生进入课堂）
2. 学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间，让学生根据所学内容自编会话。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。（设计意图：经常复习，可以让学生所学知识得到积累和运用）以下提供一个简单的会话内容：
-Good morning.
- I’m …… .
-Nice to meet you.
（二）呈现新课
1.导入：高文迪和和平正在上学的路上。他们会看到些什么？会说些什么呢？ Look!
2. 出示高文迪和和平正在上学的路上看到一个皮球的ppt。接着播放ball的录音，生边看图片边听声音。以此明白ball就是“皮球”。然后让生试着读出来ball.师指着皮球以词带句：ball ball .It’s a ball.让学生知道It’s就是“它是”。
3．接下来他们还会看到什么？会怎么说呢？在刚才的图片在插入其他三个词语的图片，用同样的方法学习新单词 cat, dog和car。
（三）游戏巩固单词