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五年级上册英语《Unit 1 Days of a Week Lesson 2》精品课教案
２. 能力方面：
（１）能把所学单词灵活应用于日常口语交流中。
（２）了解西方关于星期的知识。
３. 情感、态度、价值观：通过创设情境激发学生学习兴趣，通过顺口溜英语调动学生学习英语的积极主动性。
教学重、难点:
能够认读、掌握、灵活运用Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday七个单词。
能够理解、应答和运用下列句子：What day is it？ It’s Monday／Tuesday／……
学情分析：
1.学生学习兴趣不高，为学习而学习。
2.回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书，缺乏有效的巩固手段，练习的机会明显不足。
教具准备：
一副大挂历，单词图片，录音机。
教学过程：
活动1 ：Greeting
T：Good morning！Boys and girls！
S：Good morning teacher！
T：How are you？
S：I’m fine, thanks. And you?
T: I’m fine, too. (Then come to one student. Ask a question)
What is it?
S1: It’s a book. (one by one)
T: What is it?
S2: It’s a ruler. ……
活动2: New Concepts
(Teacher holds a calendar. Point to Monday)