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师梦圆小学英语教材同步重庆大学版三年级起点六年级下册Lesson 2下载详情
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重庆大学版六年级下册英语《Unit 3 Public Rules Lesson 2》优秀教学设计

能区分和理解一些标志的含义。

2.能力目标:?

能正确识别和理解一些公共规则标志的含义。

3.情感目标:

通过对本课的学习让学生明白处处有规则,我们必须遵守规则。

2重点难点

教学重点:

单词pick, hurt, light, shoot, cut以及短语pick flowers, hurt animals, light fires, shoot birds, cut trees.

句型What does this sign mean ? Don’t ...

教学难点:

动词短语的理解及句型What does this sign mean ? Don’t ...的熟练运用

3教学过程

活动1【导入】. Step 1.Preparation.

1.Greetings.

T: Hello, boys and girls .

S: Hello.

T: Nice to meet you .

S: Nice to meet you ,too .

T: Look , this is a square , and this is a circle .This group is square ,and the other is circle. If you do a good job , you will get a sign and I will put it here, are you clear ?

设计意图:教师通过简单的问候开课,同时将学生分为两组,一组为方组,一组为圆组,奖励学生一张与本课相关的图片标志作为评价机制,自然的为后面句型中sign的学习做铺垫。

2.Listen,look and do .

T: Oh, today is a little cold, do you think so ? Let’s do sports together .Follow me .Run, run ,run...

S: Run, run ,run...

3.Listen and do.

T: Now let’s listen and do .If you hear “Don’t …”you must stop ,clear ?Let’s go.