沪教版科学二年级下册《2 身边的植物》优质课教案

沪教版科学二年级下册《2 身边的植物》优质课教案

通过分析交流，初步知道植物的茎能支持植株、输送养料等作用。

养成爱惜植物、爱护绿化的意识。

三、教学重点：

知道茎的多样性；初步知道植物的茎能支持植株、输送养料等作用。

四、教学难点：

培养爱惜植物、爱护绿化的意识

五、教学过程：

师：同学们，上节课我们了解了植物的根，今天我们来研究植物的茎。（出示课题）

活动一 观察不同植物的茎

活动目的 通过观察、分类、制作等活动，知道植物茎的多样性 活动器材 各种植物茎的相关图片（彩打印） 学生活动 教师指导 观察：你认识这些植物吗？

它们的茎有哪些不同？

分类：把这些植物的茎分类，说一说分类的理由▲★

认一认：校园植物的茎 植物的茎：

缠绕茎——牵牛花 菟丝子

匍匐茎——西瓜 番薯 冬瓜

攀缘茎——刀豆 黄瓜 豇豆

直立茎——水杉 香樟 白玉兰

活动二 实验探究茎的作用

活动目的 初步知道植物的茎能吸收水分、输送养料。 活动器材 白色康乃馨带茎叶、细长瓶子、水、油、颜料等

学生活动 教师指导 思考：茎有什么作用呢？

想一想：这朵白色的康乃馨怎么变成蓝色的康乃馨？

实验探究：

在水瓶中加入大半瓶水，再滴上几滴色素

把少许油轻轻倒在水面上

将白色带有茎和花的康乃馨插入水瓶，在与油面一样平的的瓶颈上箍上皮筋