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I’m happy/hungry /ill/sad/thirsty /tired .
Here’s ……for you .
3、能了解字母o在单词中的读音,即/?u/
教学难点：
1、根据图片提示，能大声流利地朗读并与同桌对话
2、能了解字母o在单词中的读音,即/?u/
教学准备： 多媒体课件 单词卡
教学过程：
Step1 Greeting and Warm-up
1. T: Good morning, boys and girls
S: Good morning, Miss..
T: Nice to see you
S: Nice to see you, too.
T: How are you? S: I’m…
2. Revision
（1）Game：“感觉”类词hungry, ill, sad, thirsty, tired, happy
（2）复习story time 对话。
然后请2小组表演，并进行评价。
Ticking time 1
Step2 Checkout time& Fun time
Look and say
(1)T: Look at our friend, Mike. What’s the matter? He is…(留白给学生)
Ss: … 出示第一幅图片，T-S师范对话
(2)出示第二幅图片，根据书上的提示语，同桌练习说一说。
(3)请几组说。
2. Game: Act and guess 演一演，猜一猜
(1)说明规则 师生示范Fun time 的对话。
T: Look at me! （做出饥饿的动作，You can ask…）
S1: Whet’s the matter? T: Guess!
S1: Are you hungry？ T: Yes, I’m hungry.