一年级下册神奇的笔 《第4课 美丽的孔雀》优秀教案

一年级下册神奇的笔 《第4课 美丽的孔雀》优秀教案

3.法制教育渗透：渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第六、十八条。培养学生爱护动物的美好情感。

教学重点

了解孔雀的外形特点及色彩美感。

教学难点

学会用简笔画的方法画一只美丽的孔雀。

教学准备

（学生）铅笔、色彩笔等。

（教师）希沃课件、教师示范画、孔雀奖章。

教学过程?

一、视频导入

揭示课题

1.同学们，你们喜欢跳舞吗？（喜欢\不喜欢）那你们喜不喜欢看舞蹈表演呢？（喜欢）太好了，老师也非常喜欢看舞蹈表演呢！我们一起去看一看吧！注意观察舞蹈有什么特征哦！（播放视频：著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。?）

2.猜一猜：小朋友们，你们喜欢这支舞蹈吗？你们知道艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征吗？（孔雀）。你们的观察能力太强了！是的，著名舞蹈艺术家杨丽萍通过舞蹈把美丽的孔雀留在了我们心中。同学们，你们想不想让孔雀来到我们班呢？（想）好，那我们就一起去认识这《美丽的孔雀》吧，(板书课题)。

二、欣赏感知

（一）认识孔雀

1.师：同学们，接下来让我们一起去美丽的大自然中看看这美丽的孔雀好不好？去之前我们先来看看观赏提示(课件出示要求，学生齐读)。让我们一起去大自然看孔雀吧！

2.师：哇，大自然可真美呀！今天怎么没有孔雀呢？你们看到了吗？（没有）哦，我知道了，那是因为你们不知道我们《中华人民共和国野生动物保护法》（法制教育渗透）。孔雀是“百鸟之王”。是我国的一级保护动物呢！可爱的小孔雀害怕你们会伤害它，所以它们不敢出来，你们会伤害它们吗？（不会）同学们都是好孩子，小孔雀也会像你们爱它一样爱你的。快看!小孔雀出来了！

3.小结：这真是一场视觉盛宴呀，亲爱的同学们，你们都认识孔雀了吗？（出示课件）孔雀是“百鸟之王”，是我国一级保护动物，是最美丽的观赏鸟，是善良、美丽的象征。孔雀主要有两种，一种生活在南亚，叫蓝孔雀，另一种生活在我国云南西双版纳和东南亚，叫绿孔雀。（同学们的学习能力不错哦）

（二）讲解示范

同学们，你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）那我们一起来玩一个拼图游戏好不好？（好）我们接下来要玩的这个游戏叫“还我真身”，它是按一定顺序的哦，玩之前，老师分享一个小方法给大家，请同学们们认真观看，看谁能又快有准的记住方法步骤哦！

2.同学们，你记住了吗？（记住了）那让我们来帮助这只美丽的孔雀“恢复真身”吧！（请一名同学玩游戏）

（1）头、身体、嘴巴、眼睛。

（2）头冠。

（3）尾巴。

（4）翅膀。