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四年级下册美术巧手创新 《第8课 机器人》精品课教案
三、教学目标：
知识与能力：欣赏各式各样具有特色的机器人，让学生感到现代科技独特的美
技能与方法：了解制作模型的有关知识，掌握制作模型的小技巧。
情感态度与价值观：培养学生的动手创造能力，能够规范理由小组合作的形式来制作作品，培养学生伟大的爱过情怀。
四、教学重难点
1. 教学重点：使学生了解科技的美感，体验动手操作的快乐。
2. 学生动手能力错落有致，要使全部学生参与进来，体会作品完成的成就感。
五、教具准备
彩纸、双面胶、剪刀、废纸盒等。
六、课时安排：一课时
教学过程
一）、观看视频，激趣导入
今天老师给大家介绍一位特别的朋友，我们来一起认识一下他吧！(播放有关机器人的课件）同学们知道他是谁吗？没想到你们每一位都是电影迷呢！他们由汽车变成机器人的瞬间真是帅呆了！相信大家听到机器人这个词一定不陌生，同学们都在哪里见过什么样的机器人呢？
你们真是见多识广啊！这节课就让我们一起畅游机器人王国，探寻机器人的世界！(板书题目）
二）、观看图片，展开新授
“机器人”是现代高科技与艺术的结晶，他们由电脑控制能够帮助人类完成许多我们很难完成的事情。
接下来老师就要考考大家了，你们知道世界上第一台机器人是那个国家制造出来的吗？
(生答）回答的非常准确，真是一位学识渊博的小同学！
师：1968年美国斯坦福研究所公布研发成功的机器人shakey 成为了世界上第一台机器人。 从此揭开了人类研制机器人的序幕，科学家们也从未停止过对机器人的创新与探索，应用到了社会的方方面面。现在我们人类已经拥有了一个庞大的机器人大家族。我们一起来认识认识他们吧！
我们来看看这些机器人，他们有什么特点呢？(人形机器人）
大家看！这些机器人他们的外形有都是什么样的呢？
三）、学生谈感想
同学们在欣赏之后有什么感想呢？
师：老师也被这些机器人军团震撼到了！那同学们想不想为机器人俱乐部添加一位你制作的小伙伴呢？接下来就一起来学习如何制作我们的机器人伙伴吧！
四）、教师讲授制作步骤