三年级上册《第10课 漂亮的纸袋》优秀教案

三年级上册《第10课 漂亮的纸袋》优秀教案

三年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子喜欢按照自己的想法自由的表现画面，好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《漂亮的纸袋》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中，与生活相结合来表现自己的想法，符合学生发展的特点。

教材分析

首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《漂亮的纸袋》一课属于“造型·表现”学习领域，即让学生了解对比与和谐，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。《漂亮的纸袋》这一课就把这一要求融入了本课的教学中，让学生了解到现代的纸袋不仅仅是为实用而设计，对其外形、色彩、材质、图案等各方面都有要求。

教学目标：

1、情感目标：领悟生活中的美，体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化的能力，激发学生的废物再利用的意识。

2、知识目标：认识和了解各种式样纸袋，以审美的眼光发现纸袋的美。

3、能力目标：初步掌握纸袋的制作方法，运用画画、剪剪、贴贴等表现方法，灵活运用各种彩纸、废旧材料进行纸袋的设计制作。

教学重难点：掌握纸袋制作的技法。

教具学具：纸袋（饭袋）、白纸、各种色纸、剪刀、胶水等各种材料。

教学过程：

导入

1、欢迎大家来到艺术手工坊，今天老师邀请大家观看一场作品秀，有请我们班的模特队出场（走秀），

2、同学们现在请你们看一看这纸袋，并说一说这纸袋都是用什么材料制作的呢？

生：----

师：今天就让我们成为小小纸袋艺术家，一起来学习如何制作一个漂亮的纸袋。（板书）《漂亮的纸袋》

二、认识纸袋、纸袋的特点

1、师：老师这里有成为纸袋艺术家武功的秘籍，看看谁能学得最多招数。

师： 第一招，学会欣赏纸袋，有请纸袋出场（纸袋PPT）

师：老师想和同学们一起探寻一下纸袋有什么特点。（PPT）

师：你真棒，已经学会了第一招。

2、接下来进入第二招

师：比一比谁知道纸袋用途最多？

生：----

三、纸袋制作方法

1、师：观看老师为大家准备的微课视频，看看纸袋制作需要几个步骤。（微课视频）