六年级下册《第3课 校园趣事》优秀教案

六年级下册《第3课 校园趣事》优秀教案

3.情感目标：学会关注生活、热爱学校、尊敬老师、团结同学，发现和感受真、善、美的事物，促进个性和谐发展。

教学重点与难点

三、教学重点：欣赏、分析反映校园生活的作品，运用美术语言表现校园趣事。

四、教学难点：如何选题、构思和组织表现画面。

五、教师教学准备：反映学生学习生活的照片、范画等。．

六、学生学习准备：图画纸、铅笔、颜料等。

第一课时

七、教学过程：

1．组织教学，欣赏导入。教师以小组合作的学习方式组织学生分组学习。每组分发些学生在校园生活学习活动的照片供学生欣赏。

2.教师以提问的形式引导学生欣赏和感受照片上记录的人和事，如：“你能看出照片反映的主题和内容吗？他们都在做什么事情？”

3.学生回答，教师归纳。

4.讨论发言，回忆校园趣事。

（1）教师从照片说起，引导学生在小组里谈一谈发生在校园里的，自己印象最深刻的人或事？

（2）学生讨论，教师参与其中。

（3）每个小组推选一人说一说自己的趣事。

（4）教师对学生回忆的往事作总结分析，引导学生如何抓住记忆中的亮点，提取有趣的、值得表现和记录的场面，采用什么方式方法去表现它。

5.欣赏借鉴，大胆表现。

（1）教师出示往届学生的优秀作品供学生欣赏。

（2）教师组织学生欣赏分析课本提供的学生范作。从表现方法、表现形式、主题内容、构图构思等方面帮助学生认识如何把自己的记忆变成一幅作品。

（3）教师讲述作业要求：以记事描绘为主，把自己印象最深刻的一件校园趣事画下来，要注意表现人物的动态和表情。

6.学生做作业，教师巡视指导。

第二课时

1．学生继续完成作业

2．作业展示，相互评价。

（1）学生把完成的作业展示在各小组的桌面上，供大家观看。