一年级下册美术《第9课 高楼大厦》精品课教案

一年级下册美术《第9课 高楼大厦》精品课教案

知识与技能：知道建筑物造型可以用不同的多种形状概括，学会用剪、撕、拼、贴的组合技巧，“造”出高低变化的大楼。

过程与方法：在欣赏和制作城市建筑过程中，学习运用纸工拼贴各种建筑造型的组合方法。

情感态度与价值观：感受城市建筑的美，发现彩纸拼贴大楼的造型之美，激发对家乡的热爱。

教学重点： 用各种形状剪贴建筑造型

教学难点： 楼房高低，纸片大小组合

教学准备：

学具： 剪刀、彩纸、固体胶等

教具： 录像、范作、彩纸、剪刀、固体胶、课件等

作业要求：

基础层面：能剪出多种形状并组合成不同的建筑造型。

拓展层面：用多种形状拼贴出有前后高低变化的建筑画面。

教学过程：

感受与尝试

用课件展示城市大楼的图片。

欣赏、交流大楼的外形是由哪些图形组成的。

引出课题。

学生尝试剪多个形状，集体交流反馈：剪图形时对折剪比较方便。

教师总结：多种形状的折剪方法。

二、观察与组合

1、教师出示范作：利用多种形状能组合成大楼建筑。

2、学生欣赏有特征有代表性的建筑（录像或图片），观察其构成，激发灵感。

3、学生试将自己剪好的多种形状拼摆成大楼的形状，比一比谁的大楼最有特色。

三、实践与创造

1、欣赏同龄人作品，交流不同建筑物组合的变化。

讨论组合的方法，粘贴时应先后再前，近低远高。