沪教2011版五年级下册《第10课 点出来的画》优秀教案设计

沪教2011版五年级下册《第10课 点出来的画》优秀教案设计

教学重点：运用色彩空间混合原理进行临摹或创作。

教学难点：进行空间混合的色彩选择。

课前准备：

教师：课件、实物投影仪、彩点拼贴画、点彩作品、颜料、各种笔、学生作业纸等。

学生：卡纸剪好的各种图形（鱼形、花形、树形、心形、动物形、车形……）、水彩笔或油画棒、棉签等。

教学过程：

一、情景导入：

1、观察“放大的眼睛”，激发兴趣。

屏幕出示，小点点自我介绍：大家好，我是小点点。下面我为大家表演一个魔术，请小朋友睁大眼睛，现在我有一幅有趣的画，瞧是什么？

师：小朋友快看，是什么？

生：许多彩点。

师：你们的想象力真丰富，我们接着往下看。

小点点：对，五颜六色的彩点。变、变、变（将放大的画缩小到原来的大小）看，在我们的眼前出现了一幅美丽的图画！是什么？

师：请你说说小点点变出了什么？

生：树林。

师：小点点变的画真美。我们给这幅图画起个好听的名字，叫……生：美丽的枫树林。

师：小朋友起的名字真好听。刚才的这幅画远看是一片树林，近看由无数个小彩点组成，我们通常把这种由无数小彩点组成的画称作“点彩画”。今天这节课我们就来玩一些有趣的点彩游戏，小朋友喜欢吗？

生：喜欢。

2、出示课题：《点出来的画》

二、名画欣赏：

师：那么小朋友知不知道点彩画法是谁创造的？不知道，那让老师来告诉你们吧，他是法国一位叫乔治、修拉的大画家。这位就是大画家修拉，（屏幕出示修拉的照片）他创作了一幅点彩的名画。详细情况我们欢迎小点点来告诉大家。（屏幕出示点点介绍修拉）

点点介绍：修拉1859年出生在法国，是一位著名的点彩派画家。这幅画是他的作品名叫《大碗岛星期日的下午》。

师：这一幅就是修拉的代表作《大碗岛星期日的下午》，请问你们发现这幅画与平时看到的画有什么不同？

生：是点出来的……颜色漂亮……

师：小朋友说得真不错，这幅画用点彩的画法点出色彩丰富的画面。