一年级上册第七单元 变化的天空 《16 下雨天》优秀教案

一年级上册第七单元 变化的天空 《16 下雨天》优秀教案

情感态度与价值观：用不同的绘画方式，表现下雨天的场景，激发学生用美术的语言来表现下雨天的美。

教学重点：用点、线表现雨的方法

教学难点：人物在下雨天的各种行为表现

教学准备：

学具： 剪刀、固体胶、彩纸、勾线笔

教具： 同上，范作、课件等

作业要求：

基础层面： 用剪贴添画的方法表现下雨天。

拓展层面： 创设人物活动的情景，表现下雨天的故事。

一、观察与发现

1、播放打雷声，学生猜测将会发生什么事？

2、引入课题《下雨天》

雨的表现形态各具特色，有毛毛细雨，有连绵阴雨，还有倾盆大雨，今天我们就一起来画一画下雨天。

欣赏视频，你观察到了什么？

学生交流。

教师小结：我们都感受到了下雨的情景，接下来老师又带来了一场雨，这是一场怎样的雨？

二、交流与尝试

1、观察动图，学生尝试画雨

你能把这场雨画下来吗？请同学们拿出白色小纸片，用记号笔画一画。

教师小结：用一条条的线可以来画这场大雨。

根据听到的声音画一画，学生尝试画雨

雨有各种各样，下面让我们竖起耳朵听一场雨，这又是一场怎样的雨，不要说出来，把白纸反过来再画一画。你听到的是怎样的雨？你是怎样画的？

学生尝试表现

出示多种雨的表现方法

小雨 小的、少的点、线