沪教版一年级上册第七单元 变化的天空 《16 下雨天》优秀教案设计

沪教版一年级上册第七单元 变化的天空 《16 下雨天》优秀教案设计

学情分析：

在前面单元的学习中，学生对点线运用都有一定的认识，但是对于低年级的学生来说他们并不了解线条在生活中是无处不在的，所以通过这堂课让学生了解线条的种类和作用，生活中离不开美术。培养学生发现美、感受美的能力。

教学目标：

知识与技能：知道下雨天的场景特点，学会运用点和线条表现下雨天的情景。

过程与方法：在回忆与尝试的过程中，通过音频、视频直观的感受雨，学习用点线表现雨及描绘下雨天的方法。

情感态度与价值观：通过对下雨天情景的回忆，引导学生观察大自然，激发学生对生活的热爱。

教学重点：

用点和线条的方法表现不同程度的雨。

教学难点：

人物在下雨天的各种行为表现。

教学准备：

教具：多媒体课件、示范画、各种绘画工具、视频、音频等。

学具：勾线笔、铅画纸。

教学过程：

预备2分钟：儿歌《下雨了》

一、情境导入

1、听声音辨天气

2、揭示课题 《下雨天》

说明：由音乐把学生带入下雨的场景，身临其境，直入主题，激发学生兴趣。

二、思考与尝试

1、学生发问：今天我们要画下雨天，你有什么问题或困难想问老师的么？

2、 了解不同程度的雨：（小雨、大雨、雷雨）

3、 听声音、看图片，学生尝试表现不同程度的雨

4、总结不同程度的雨的画法（点、点和线、直线、斜线）

说明：通过听不同程度的雨声，让学生在尝试的过程中学习不同程度雨的画法。