沪教版二年级下册第五单元 多彩的生活 《11 装饰小夹子》优秀教案设计

沪教版二年级下册第五单元 多彩的生活 《11 装饰小夹子》优秀教案设计

教学目标：

知识与技能：了解夹子的各种造型特征，初步学会利用夹子的造型，以彩纸为主，运用剪、贴、画等各种方法，创意装饰小夹子。

过程与方法：在欣赏交流中了解夹子的造型特征，在观察、尝试过程中，学习依据不同夹子造型特点巧妙装饰夹子的方法。

情感态度与价值观：体验手工制作的乐趣，发现夹子的美，感受实用与美观巧妙结合的美，提高发现生活美的乐趣。

教学重点和难点：

重点：根据夹子造型想像并装饰

难点：夹子造型设计合理有创意

教学过程：

一、导入与观察

（一）创设情境，发现夹子。

1、创设情境：老师带来一个小动物，你们瞧它是谁？

① 发现是鳄鱼

② 猜猜看这个鳄鱼为什么会真的“咬住”他的衣服

2、说说夹子在生活中的作用。

3、玩一玩，发现夹子能开合的特点，可以巧妙地装饰成有趣的小夹子。

出示课题：“小夹子”。

二、联想与尝试

（一）提问：如何把小夹子变漂亮？出示课题：“装饰”。

（二）交流：引导学生观赏夹子，并小组交流各自的想法。

提问：夹子的外形像什么？你能联想到什么事物呢？如何来装饰它呢？

尝试：出示动物造型装饰组件，引导学生小组讨论思考如何装饰在夹子。

质疑：同一动物头像如何装饰在夹子的不同面。

（四）归纳：学生尝试总结方法，教师小结。

1．正面装饰 2．侧面装饰

三、设计与制作